コスミック教育は、発達の第二段階（6～12歳）にある子どもたちのための教育です。

 

＊この時期の子どもたちは、

・知的好奇心に溢れています。

・自らの道徳観を築いていこうとしています。

・他の人と関わりあいながら、組織的な活動へ参加することを必要としています。

・想像力を使って新しい世界を探求していくことができるようになります。

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コスミック教育では、まず大きなビジョンをイメージとして伝え、徐々に細部の学習へと移行していきます。子どもたちは、世界を広く多面的に捉える力を獲得していきます。

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　モンテッソーリ教育では、教具を使って行う活動を「お仕事」と呼びます。「仕事」というと、大人は社会のため働き、効率的に行うことを良しとしますが、子どもにとっての「お仕事」自分を創る非常に創造的な作業を指します。​​

　子どもは、自分の興味・好奇心に従って、エネルギーに満ちた活動を​行います。興味のある事柄を探求していき、それが次の興味に繋がっていきます。

＜算数・幾何＞

　教具（＝具体物）を使っての活動を通して、概念や定理を

　暗記ではなく自分で導き出していきます。

＜歴史＞

　物語や年表を通して、地球・生物・人間の歴史を振り返ることで、

　太陽・地球・動植物・これまで生きてきた人々がいるからこそ、

　今の私たちの生活があるという大きな歴史の流れにいる自分

　という存在価値を理解していきます。

＜地理＞

　「なぜ、日本には四季があるのか？」など子どもたちの中から出てくる疑問を、教具を使って研究していきます。